전북교육청은 5일 순창군을 시작으로 오는 14일까지 임실·진안·정읍 등 전북유학 주요 운영 지역에서 교육청과 전북도, 교육지원청, 시·군 관계자가 참여하는 현장 협의회를 개최한다./전북교육청 전북특별자치도교육청이 역。사업으로 추진하는 ‘전북유학’이 빠른 성장세를 이어가고 있지만, 사업 확대의 걸림돌로 가족 체류형 거주시설 부족이 떠오르고 있다. 농촌유학이 학생 유치를 넘어 지역 인구 회복의 대안으로 주목받는 만큼, 교육청과 지자체가 함께 정주 기반을 마련해야 한다는 목소리가 커진다. 전북교육청은 5일 순창군을 시작으로 오는 14일까지 임실·진안·정읍 등 전북유학 주요 운영 지역에서 교육청과 전북도, 교육지원청, 시·군 관계자가 참여하는 현장 협의회를 개최한다. 이번 협의회의 핵심 의제는 지역별 거주시설 확보 방안이다. 유학생 증가세에 맞춰 안정적인 가족 체류 공간을 마련하고, 지역별 여건에 맞는 정착 기반을 구축하는 데 초.이 맞춰졌다 인터넷야마토릴게임 . 전북유학은 타 시·도 초등학교 1학년부터 중학교 2학년 학생들이 전북 농산어촌 학교로 전학해 생활하며 지역 문화를 경험하는 프로그램이다. 2022년 27명으로 시작해 올해 1학기 기준 333명으로 늘었다. 이 가운데 순창이 97명으로 가장 많고, 진안 82명, 임실 68명 순으로 세 지역에 전체 유학생의 75%가 집중돼 있다. 하지만 학생이 늘어날수록 유학생 가족이 장기간 머물 수 있는 주택이 부족해 일부 지역에서는 참여를 희망하고도 입주하지 못하는 사례가 발생하고 있다. 이 같은 문제는 최근 전북특별자치도의회에서도 제기됐다. 장승필 도의원(순창)은 제430회 임시회 5분 자유발언에서 “농촌유학은 단순한 학생 유치 사업이 아니라 가족 단위 정착을 통해 작은 학교를 살리고 지역소멸에 대응하는 정책으로 발전하고 있다”며 “학생 유치에만 초。을 맞춘 현재 지원 체계에서 벗어나 가족 체류형 거주시설 지원을 확대하고 전북도와 전북교육청이 공동으로 재정을 지원하는 체계를 마련해야 한다”고 촉구했다 손오공예시 . 장 의원에 따르면 순창 농촌유학생은 2022년 18명에서 올해 97명으로 증가했으며, 최근 4년간 참여한 학생의 약 75%가 현재까지 지역에 거주하고 있다. 현재 거주 중인 61가구 가운데 약 67%는 이미 정착했거나 정착을 계획하고 있는 것으로 조사됐다. 전북교육청 현장 협의회에서는 지역별 거주시설 현황을 .검하고 빈집 활용, 가족 체류형 주택 조성 등 다양한 확보 방안을 논의한다. 교육청은 협의회를 마친 뒤 8~9월 도내 전북유학 담당자 회의를 열어 지역별 특성을 반영한 활성화 대책도 마련할 계획이다. 천 교육감은 “학교는 단순한 교육기관이 아니라 지역을 지탱하는 중심”이라며 “지자체와 협력해 안정적인 정착 기반을 마련하고 교육과 일자리, 정주 여건을 연결하는 체계를 구축해 전북유학을 지속 가능한 지역발전 모델로 키워가겠다”고 밝혔다. ign: cente